Informatique Power Trip: on arrête le progrès!

«Un enseignant reçoit une sanction disciplinaire pour avoir utilisé son propre ordinateur portable à l’école.»

Eh oui! Vous ne rêvez pas! Nous sommes en 2009 et on peut affirmer haut et fort que certaines écoles au nord de ma commission scolaire ne craignent pas de se couvrir de ridicule!

Car, voyez-vous, pour nous, enseignants, selon une obscure et inutile politique «commiscolairienne», il est interdit d’amener ce dangereux armement qui pourrait mettre en péril tout l’équilibre du système éducationnel québécois! Qu’il soit branché sur le réseau ou non (comme c’était le cas dans ce que je vous rapporte)! On peut laisser les élèves utiliser des ordinateurs sans supervision, mais si ce sont des enseignants, le danger nous guette!

Alors que l’on fait état dans certaines revues du virage technologique pris par des établissements scolaires et que l’on se questionne sur le conformisme dépassé de nos commissions scolaires sur certains blogues (ou celui-ci), sans contredit, on peut dire que la situation que je vous décris ne s’avère point un pas dans la bonne direction.

À mon grand désarroi, de ce que je vois, certaines écoles sont aux prises avec du matériel qui n’est malheureusement pas de fraîche date.

Pourquoi se servir d’un vieil ordinateur d’une lenteur indescriptible quand on peut amener à l’école puis utiliser son propre instrument plus performant?

Pourquoi préparer sa présentation PowerPoint en ayant recours à une version dépassée du logiciel lorsqu’on a à la portée de sa main la plus récente?

Par mesure d’accommodements raisonnables.

Accommodements raisonnables?!?

Comprendre: accommoder tous les gens associés au service des technologies de l’information de la commission scolaire. Bureaucratie, quand tu nous tiens!

Par exemple, des techniciens en informatique sont assignés à toutes les écoles. Ainsi, si un problème survient (bris d’imprimante, de moniteur…), nous pouvons facilement nous y référer en cas de pépin.

Mensonge! Nous ne pouvons adresser directement une demande à un technicien: il faut absolument que cette dernière soit envoyée à la commission scolaire d’abord même si celui-ci est devant nous et libre. Le directeur du service veut garder le contrôle sur ce qui se fait dans son parc informatique. Donc, première difficulté.

Deuxième difficulté, certains collègues malchanceux se heurtent à un technicien particulièrement zélé dans leur école (fort heureusement, ils ne sont pas tous ainsi!) qui règne en roi et maître et qui semble croire qu’ils ont droit de vie ou de mort sur les besoins techniques et technologiques des enseignants.

Au menu des sanctions en cas de mésentente avec celui-ci:

- Attente interminable pour le remplacement de matériel défectueux;
- Accès difficile à certains sites Web (ce n’est déjà pas une tâche facile d’obtenir la permission d’accéder aux dangereux Youtube et Daily Motion!);
- Chasse aux enseignants sorcières sans merci qui ont la chance d’avoir leur propre équipement dans le but de l’utiliser en classe (comme le cas évoqué dans ce billet)…

On ne se facilite pas la tâche dans notre désir de prendre le virage technologique lorsqu’on voit que ceux qui ont la malchance d’être un peu trop à la fine pointe sont ainsi traités.

Définitivement, on arrête pas le progrès!

        

Tags: informatique, sanction, virage