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J’ai mal à ma langue!

langueFaut-il se surprendre du faible taux de réussite des étudiants du cégep aux examens de français ?

Je ne pense pas…

Au secondaire, ça fait des années que l’enseignement du français est une odieuse passoire… et ce n’est qu’un début avec la possibilité pour un élève de réussir durant l’année ou à la fin de l’année lors du bilan!

La valeur des diverses compétences est «construite» de façon à faire passer un maximum d’élèves.

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Revue dépresse

journal-et-tableau«La moitié des élèves du secondaire qui ont profité de l’accès facilité au collège (sans diplôme d’études secondaires) ont quitté les bancs du cégep une session après y avoir mis les pieds.»

C’est ce qu’on nous apprenait vendredi dans Le Devoir.

Devrait-on en être surpris?

Dans l’article, on affirme également qu’«on a tendu une main rassurante aux potentiels décrocheurs pour ensuite les laisser platement tomber, négligeant un encadrement nécessaire».

Je suis exaspéré par ce discours sur l’encadrement… Il me semble que, lorsque tu deviens étudiant au cégep, il serait peut-être temps qu’on lâche un peu le maternage et qu’on laisse place à l’autonomie, non? À 18 ans et plus, tu n’es pas assez responsable pour te prendre en main et songer à ton avenir?

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Copyright © 2010 Charles Samares - Blogue d’un enseignant au secondaire. Thème inspiré de Laptop Geek. Traduction WordPress tuto.